Глава Администрации Олег Черевко на минувшей неделе отчитался перед жителями на традиционных ежегодных встречах.
В этот раз в ходе двух встреч, которые длились более двух часов, градоначальнику были заданы 35 вопросов. Основная их масса звучала в микрорайоне Обской и касалась судьбы пятой школы.
Забегая вперёд отметим, что диалог строился от настороженного до доверительного с аплодисментами в финале.
Олег Леонидович изначально определил разный «сценарий» встреч. В Администрации города это был отчёт о проделанной работе, а затем ответы на вопросы. В микрорайоне транспортных строителей Глава предложил сразу перейти к обсуждению наболевшего. Наболевшим, как и ожидалось, стала судьба пятой школы.
Олег Леонидович поясняет: «На уровне Губернатора Ямала прошло совещание, создана рабочая группа, которой даны конкретные поручения, как по организации образовательного процесса для учеников пятой школы, так и по их доставке в другие образовательные организации. Помимо этого рабочей группе предстоит проанализировать перспективы микрорайона транспортных строителей и просчитать затраты, связанные с переселением его жителей. А департаменту строительства — подготовить предложения по проведению ремонта двухэтажного корпуса школы с оценкой стоимости этих работ».
Данную информацию пришлось подтверждать документально. Один из присутствующих в зале усомнился в её достоверности. Ближе к концу встречи протокол был доставлен в зал, и недоверчивый родитель читал его в микрофон…
А в ходе обсуждения родителей интересовали конкретные сроки ремонта школы, вопросы доставки детей, возможность их сбора по всему микрорайону (в настоящее время установлены три пункта сбора, причем везде есть теплые помещения для ожидания автобуса). Были вопросы и вовсе спекулятивные. Например, как добраться ученику до той же пятой школы, где останавливается автобус, если у родителя сломается машина. Почему ходит четыре автобуса, если обещали шесть? Пояснения, что все дети сейчас помещаются в четыре и «гонять» два автобуса пустыми нецелесообразно, удовлетворили не всех родителей. Были просьбы по изменению смен обучения, были опасения по снижению успеваемости в связи «с утомляемостью детей», были сомнения по качеству подготовки к ЕГЭ в связи с отдаленностью школ…
Отметим, что должностные лица каждым ответом демонстрировали готовность к компромиссам: не хотите ждать автобуса в фойе школы — пожалуйста, ДК «Строитель», хотите дополнительные занятия по подготовке к госэкзаменам — найдем возможность проводить их на Обской, опасаетесь по движению автобусов в неблагоприятных погодных условиях — подключим МЧС, ГИБДД, ОМВД и ПАТП. Соответствующее соглашение уже проходит процедуру согласования. Затрагивали и тему актировок, и переселение микрорайона в центральную часть города… К слову, мнения жителей по поводу переселения разошлись, вплоть до «не нужно переселение — постройте школу».
Олег Леонидович поясняет, что цена вопроса переселения — порядка 7 млрд. руб., нужно построить 98 тысяч квадратных метров жилья. «Это длительный процесс и колоссальная работа, — подчёркивает Глава. — Если переселяться не хотите — доведу вашу позицию до руководства округа».
Из других тем, поднимаемых в ходе встречи, — вопросы переселения за пределы округа, проблемы, связанные с некачественным ремонтом дорог и неудовлетворительным их содержанием в зимний период. Были вопросы на перспективу — строительство моста через Обь, и на злобу дня — отопление в квартирах, ремонт кровель, автохлам. Практически на все вопросы исчерпывающие ответы даны в ходе встречи. Некоторые сигналы не просто взяты на контроль, а проверены тут же после встречи с выездом на место. Были и благодарности. Например, за уличное освещение, которое жители считают «подарком» в прошлом году. Глава исполнительной власти пообещал, что в этом году, несмотря на напряженный бюджет, подарком для жителей будет новая спортивная площадка.
«Я строю политику из тех возможностей, которые есть, — сказал в заключение встречи Олег Леонидович. — Чтобы было «завтра» нужно работать сегодня, нужно видеть перспективу. Давайте двигаться вместе, тогда будет результат».
