Коллеги с Ямала и из Волновахского муниципального округа поделились опытом работы в различных подходах к планированию. Среди представленных форм – блочное и картотечное планирование, технология «Модель трёх вопросов» Л.В. Свирской, «Паутинка». Также рассмотрены практические рекомендации по совместному планированию с воспитателями от учителя-дефектолога.
Все эти методы эффективны при реализации содержания и задач Федеральной образовательной программы дошкольного образования, имеют практическую значимость и могут успешно использоваться педагогами в их повседневной деятельности.
Это взаимодействие стало отличной возможностью для обмена опытом и повышения квалификации специалистов, что, безусловно, положительно скажется на качестве образовательного процесса.
# ЯмалРядом
